REDEAL Recuperación de alumnos adultos difíciles de implicar mediante la ayuda al aprendizaje comunitario
REDEAL
24 meses (01.02.2022- 31.01.2024)
El proyecto está financiado por la Unión Europea, a través del Programa ERASMUS+, KA220-ADU - Asociaciones de cooperación en la educación de adultos


Acerca de
Las disparidades sociales y económicas entre las zonas urbanas y rurales, más pequeñas o más desarrolladas, tienen un impacto directo en las oportunidades educativas de los adultos. En las zonas menos desarrolladas, sobre todo las rurales, más allá de la escuela hay pocas oportunidades de formación continua, formación profesional o aprendizaje permanente en general. Además, el sistema educativo formal suele dejar de lado a grandes sectores de la población y aleja las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de las personas socioeconómicamente desfavorecidas y de las zonas más pobres. Por lo tanto, facilitar el acceso a las oportunidades de aprendizaje permanente a los adultos de las zonas desfavorecidas sigue siendo un reto para la mayoría de los países europeos. La construcción de una infraestructura adecuada de aprendizaje permanente implica utilizar sabiamente los recursos disponibles a nivel local, crear coherencia entre los actores locales y acercar el aprendizaje lo más posible al alumno. El aprendizaje comunitario es, sin duda, una solución para igualar el acceso de los distintos grupos socioeconómicos y para fomentar una participación amplia e inclusiva, lo cual es clave para el éxito de las medidas de mejora de las competencias.
OBJETIVOS
El proyecto REDEAL trata de mejorar las oportunidades de aprendizaje permanente de los adultos en zonas desfavorecidas mediante el desarrollo de la infraestructura y los servicios de aprendizaje de adultos a nivel comunitario. El propósito del proyecto se realizará a través de los siguientes objetivos
Contribuir
a la profesionalización del personal local de aprendizaje de adultos mediante el desarrollo de un perfil de competencias para los facilitadores de aprendizaje comunitario y los subsiguientes itinerarios de profesionalización
Mejorar
la calidad y la coherencia de la oferta y los servicios de aprendizaje de adultos a nivel local mediante el diseño de un plan de estudios de aprendizaje comunitario
Proporcionar
pruebas y ejemplos de buenas prácticas para el proceso de toma de decisiones a nivel regional/nacional mediante el pilotaje de la metodología del proyecto (perfil de competencias y plan de estudios) en 5 comunidades rurales desfavorecidas.