El objetivo de este resultado es desarrollar los materiales necesarios para impartir formación tanto a los facilitadores del aprendizaje comunitario como a los adultos de la comunidad local. El carácter innovador radica, por tanto, en un enfoque bidimensional, que permite la creación de un enfoque integrado que satisface tanto las necesidades de los individuos como de los trabajadores del aprendizaje de adultos. En cuanto a los profesionales del aprendizaje de adultos, los programas de formación representan una de las dos vías alternativas de profesionalización desarrolladas dentro del proyecto. Se dirige tanto a los facilitadores menos experimentados que desean iniciar una carrera en este campo, como a los que necesitan mejorar sus competencias.

La segunda dimensión del proyecto se dirige a los alumnos desfavorecidos de las comunidades locales, coagulando los esfuerzos para mejorar el acceso a las oportunidades educativas, acercar el aprendizaje a distancias accesibles y ayudarles a superar las barreras hacia el aprendizaje y mejorar sus competencias. El plan de estudios (considerado como un plan de estudios "para ciudadanos") abarcará actividades de formación para las áreas y necesidades que puedan surgir a los adultos de una comunidad desfavorecida, incluyendo habilidades básicas, aprender a aprender, competencias cívicas, espíritu empresarial, etc.

Por otro lado, el kit de herramientas de validación de competencias representa una vía alternativa para la profesionalización de los facilitadores del aprendizaje comunitario. El conjunto de herramientas de validación consistirá en un paquete con instrumentos de validación y creará un marco para la documentación y evaluación de las competencias de los facilitadores del aprendizaje comunitario.