Filosofia din spatele proiectului
about-page
Despre

Disparitatile sociale si economice dintre zonele urbane si rurale, mai restrânse sau mai dezvoltate, au un impact direct asupra oportunitatilor educationale pentru adulti. În zonele mai putin dezvoltate, în special în zonele rurale, în afara scolilor, exista putine oportunitati de formare continua, de formare profesionala sau de învatare pe tot parcursul vietii în general. În plus, sistemul de educatie formala este deseori focusat pe un numar restrâns al populatiei, si elimina oportunitatile de învatare si dezvoltare pentru persoanele dezavantajate din punct de vedere socioeconomic si pentru zonele mai precare. Prin urmare, asigurarea accesului la oportunitatile de învatare pe tot parcursul vietii pentru adultii din zonele defavorizate ramâne o provocare pentru majoritatea tarilor Europene. Construirea unei infrastructuri adecvate de învatare pe tot parcursul vietii presupune utilizarea resurselor disponibile la nivel local, asigurarea cooperarii între actorii locali si facilitarea învatarii în rândul cursantilor. Învatarea la nivelul comunitatii este, cu siguranta, o solutie pentru a uniformiza accesul la diferite grupuri socio-economice si pentru a încuraja o participare larga si incluziva, care sunt esentiale pentru succesul dobândirii si dezvoltarii competentelor.

OBIECTIVE

Scopul proiectului REDEAL este acela de a spori oportunitatile de învatare pe tot parcursul vietii pentru adultii din zonele defavorizate, prin dezvoltarea infrastructurii si serviciilor de învatare pentru acestia la nivel comunitar. Scopul proiectului va fi realizat prin urmatoarele obiective:

Sprijinirea

profesionalizarii personalului  în domeniul educatiei adultilor de la nivel local prin dezvoltarea unui profil de competente

Îmbunătățirea

calitatii si a coerentei prestarii de servicii si a ofertei de învatare a adultilor la nivel local prin conceperea unui curriculum de învatare în comunitate

Furnizarea

de evidente si exemple de bune practici pentru procesul decizional la nivel regional/national prin pilotarea metodologiei proiectului (profilul de competente si curriculum) în 5 comunitati rurale defavorizate.

demo-attachment-129-smile
CURSANTI ADULTI
DIN MEDII DEFAVORIZATE
demo-attachment-132-statistics
PROFESIONISTI
ÎN DOMENIUL ÎNVATARII
demo-attachment-125-planning
FACTORII DE DECIZIE
key-actors
REPREZENTANTI AI
PRINCIPALILOR ACTORI
CUI NE ADRESĂM

La nivel local/regional/național

CUI NE ADRESĂM

La nivel European

demo-attachment-122-opportunity
ACTORI PUBLICI SI PRIVATI
DE LA NIVELUL UE
demo-attachment-132-statistics
EXPERTI ÎN DOMENIUL
EDUCATIEI ADULTILOR
REZULTATE DEZVOLTATE PE PARCURSUL IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI
REZULTATE

În concordanta cu obiectivele proiectului, urmatoarele rezultate sunt dezvoltate pe perioada de implementare:

key-actors
Profesionalizarea

fortei de munca de la nivel local în domeniul învatarii pentru adulti prin instruirea a cinci facilitatori de învatare comunitara în zonele rurale din fiecare dintre cele patru tari partenere în proiect. În total, 25 de facilitatori vor beneficia fie de una, fie de ambele variante de profesionalizare dezvoltate în cadrul proiectului (program de formare si/sau validare a competentelor).

demo-attachment-1079-startup
ACTIVITATI DE TESTARE

Cinci comunitati rurale defavorizate din fiecare dintre tarile partenere în proiect vor fi implicate în activitatile de testare a rezultatelor proiectului, atât pentru profesionisti, cât si pentru cursantii adulti, creând astfel o capacitate sporita în aceste comunitati de a oferi servicii si activitati de învatare a adultilor.

demo-attachment-132-statistics
OPORTUNITATI DE INVATARE

Îmbunatatirea accesului la oportunitatile de învatare a adultilor din categoriile defavorizate, nu numai prin conceperea unui curriculum pentru învatarea la nivelul comunitatii, ci si prin implicarea a cel putin 25 de participanti din fiecare tara partenera (125 în total) într-un program care vine în întâmpinarea nevoilor lor în ceea ce priveste incluziunea sociala, accesul pe piata muncii, dezvoltarea competentelor de baza (de exemplu, alfabetizare sau calcul), spirit antreprenorial etc.

demo-attachment-134-teamwork
PARTENERIATE

Intensificarea cooperarii si dezvoltarea de parteneriate la nivel local între actorii cheie, cum ar fi autoritatile locale, scolile, ONG-urile, furnizorii de servicii sociale si educationale etc. Cine va fi implicat pe parcursul întregii implementari a activitatilor de testare în cele patru comunitati selectate - analiza infrastructurii, a practicilor si a punerii în aplicare a învatarii în rândul adultilor; selectarea si formarea facilitatorilor de învatare din comunitate; furnizarea de programe de studiu pentru cursantii adulti.

IMPACT
1
Facilitatori de învatare la nivelul comunitatii: cel putin 25 de profesionisti din comunitatile locale selectate vor beneficia de formare si vor fi calificati profesional în ceea ce proiectul preconizeaza a fi o profesie educationala cheie pentru viitorul comunitatilor rurale.
2-2
Cel putin 125 de adulti dezavantajati din comunitatile rurale vor beneficia de formare personalizata în competente de baza, antreprenoriat, cautarea unui loc de munca si alte domenii relevante pentru dezvoltarea lor.